【国家扶持项目】全国人大常委会委员长张德江来港视察时指出，香港在“一带一路”建设中具备四大优势，其中就包括人文优势。对于香港如何发挥这一人文优势，港区全国人大代表、香港公开大学校长黄玉山接受《大公报》专访时表示，香港参与“一带一路”建设，应该“文化先行”。他认为，香港过去的国际化通常只局限于与英美合作，未来应该拓阔到“一带一路”国家。黄玉山建议，本港大专院校可研究增设“一带一路”沿线国家语种课程，并与这些国家院校共同做一些学术项目和学生交流。他表明，这些项目将来可以转换成商业或工业用途，港企亦可从中获益。
行政长官梁振英在今年《施政报告》提出设立“一带一路”奖学金，助“一带一路”沿线国家学生来港升学，但引发争议。政府此后表示，研究将奖学金改为双向，让香港学生亦可申请奖学金到“一带一路”沿线国家进修。谈及这场奖学金风波，黄玉山感叹说，他当年就是申请奖学金到加拿大留学，而在留学期间所有的研究成果都是属于加拿大。“你设立奖学金吸引人才来这里读书，表面上对方受益，但其实是双赢。”他认为，如果香港能够吸引“一带一路”沿线国家学生来港学习，增强和这些国家文化、学术交流，长远对“一带一路”发展有帮助。“我们要有这样的胸襟，看远些”。
港具人才助“一带一路”发展
除了奖学金项目，学界还可以如何投身“一带一路”发展呢？黄玉山指出，目前香港与“一带一路”国家合作，表面上集中在基建、工业投资以及商贸往来。他说，这些方面需要法律、商业服务、会计、融资等方面人才，香港有很多这样的人才，具体要怎么参与，要慢慢去摸索。但在黄玉山看来，文化、教育、学术、科技合作更加重要，亦更加长远。“‘一带一路’首先要文化先行”。
黄玉山指出，香港经常讲国际化，但这种国际化比较狭窄，一讲就是美国、英国，连欧洲都不多。黄玉山认为，未来大专学校国际合作项目应该扩展到“一带一路”国家，大家共同做一些学术项目和学生交流。在他看来，香港语种亦很不国际化，讲来讲去都是英文，连法文、德文都不多。
他提议，将来大学可开设多些俄文及中亚小语种课程；而很多“一带一路”国家都需要教育发展，香港教育界亦可以到当地办学。黄玉山表示，科技方面亦有广阔合作空间，香港研究做得很好，部分丝路国家在科研方面则相对差一些，但他认为，“合作是要长远互利，不是讲‘门当户对’。”他说，这些科研合作项目将来可以转换成商业、工业，香港企业家从而得到经济利益，届时可回馈香港。“大家开动脑筋，think out of the box（跳出思维定式），我们在教育、文化、科技方面，都可以发挥所长”。
参与建设须政府牵头
黄玉山亦坦言，在香港参与“一带一路”建设，必须由政府牵头，但不能仅仅是政府高层在努力。“政府是好多不同部门组成，这些部门应该多些配合”。政府亦应该发挥辖下多个范畴的不同咨询委员会去推动。“香港参与‘一带一路’不是搞公关，更不是‘擦鞋’，而是捕捉时机。”黄玉山强调，香港经济真的是有困难，呼吁各界利用“一带一路”这张“好牌”，为香港铺排一个重新发展的方向。
