2016年3月5日是第54个学雷锋纪念日。随着时代的发展，社会对“雷锋精神”的理解发生怎样的改变？如何在新时代背景下更好地践行和弘扬雷锋精神？
　　近日，上海市统计局社情民意调查中心利用12340社情民意调查专线开展了一次专题调查，结果显示：市民对于雷锋语录的知晓率超过99%。此外，面对学习雷锋助人为乐如何从自身做起，49.2%的人选择“当有人需要帮助时搭把手、出份力”。
　　与此同时，澎湃新闻（www.thepaper.cn）和东方早报历时两周开展了“雷锋精神”调研，调查结果显示，68%的受访者认为当下学习雷锋很有必要或有必要。
　　值得关注的是，在今年学雷锋纪念日前夕，国内首个雷锋学院已在上海建立，地址设在松江区上海希望工程教师培训基地。该学院将致力于雷锋文化的研究，为全国学雷锋组织培养思想理论骨干。
　　中年市民全知晓雷锋语录
　　上海市统计局社情民意调查中心专题调查显示，对雷锋名言印象最深的选择体现出较明显的年代印记。中年市民（41-60周岁）是雷锋精神伴随成长的一代人，对雷锋语录的知晓率达到100%，而青年（16-40周岁）和老年（61周岁及以上）则为99.6%和99.4%。当调查问及“雷锋语录中您印象最深刻的是哪一句？”市民选择最多的是“做一颗永不生锈的螺丝钉”，占30.1%，另有25.7%的选择“把有限的生命投入到无限的为人民服务中”。
　　而东方澎湃新闻和澎湃新闻开展的调研显示，大多数受访者对“学雷锋月”活动持正面评价，认为“雷锋精神不会过时”，68%的人认为当今时代提倡“雷锋精神”很有必要或有必要。
　　如何理解“雷锋精神”内涵，选择“乐于助人”的人群最多占25%，选“奉献精神”项的次之，占22%，还有人认为“有爱心”、“不懈奋斗”、“热爱职业”、“关心集体”等。大部分的人认为身边有“活雷锋”存在，但同时47%的人认为“逐渐消失”，40%的人认为“更愿意学习今天的先进典型”。
　　在对待实际问题中如“路遇老人摔倒是否帮扶”，九成以上人都会有所作为，41%的人选择“先确定旁边有人作证，再帮扶询问情况，最后决定是否帮扶”，而选择“拨打110”、“直接上前搀扶”的分别占30%和23%。
　　随着社会时代发展，大多数人在学习雷锋精神方面表现得更为理性。面对“学习雷锋但却被冤枉栽赃的情况”，37%的人“拨打110请求协调解决”、31%的人“诉诸法律渠道”，还有21%的人选择“动之以情，晓之以理解释，争取消除误会”，仅有小部分人群会因此放弃学习雷锋。
　　对好人的保护成关注重点
　　此次调研中，澎湃新闻记者也对120名来自各行各业、各年龄层次的人进行开放式调研，针对“雷锋精神是否已经过时”的问题，一名来自于浙江的教师表示：“无论到什么时候，雷锋精神都不会过时，而且我们还要在新的时代背景下，给‘雷锋精神’以新的注解，与时俱进。”
　　对于“新时代的雷锋精神有何新内涵”这一问题，大部分受访者认为新时代下“雷锋精神”内涵并没有大的变化。在当下，人们仍然是需要学习雷锋好学进取、乐于奉献、无私奉献、不求回报的精神；一名来自上海的小学生则表示：“除了多帮助身边有需要的人做好事外，做到独立完成事情，不浪费粮食、节约用水，爱护学校和公共环境、不乱扔果皮纸屑，也是一种‘学雷锋’。”有一部分人同时认为，人们在“学雷锋、做好事”的同时，也要通过一些必要的方法保护自己。
　　雷锋学院讲师：学雷锋方式多样化但精神永不过时
　　“雷锋精神的本质是爱和感恩，核心是为人民服务。”中国人民解放军总后勤部后勤学院刘高平教授研究雷锋20年，他告诉澎湃新闻记者，他将“雷锋精神”总结为“十个爱”，分别为爱共产党、爱解放军、爱新中国、爱社会主义、爱人民、爱岗位、爱学习、爱家乡、爱美、爱帮助人。“不同职业、不同身份的人都能用不同的方式践行‘雷锋精神’。”刘教授说。
　　刘教授是上海雷锋学院的讲师之一，他曾走访过雷锋生前的100余位战友、工友，记录下雷锋生前的故事，于2002年著成《雷锋：一个小兵与一个大国》一书。“我从与他们的谈话中，深深体会到‘雷锋’的大爱精神，因此归纳出‘雷锋精神’的实质。”刘教授认为，如今时代涌现出的先进典型，例如郭明义、孙茂芳一类人，其本质都是与“雷锋精神”一样的，都是“雷锋式”英雄。 刘教授说，随着科技的发展，“学雷锋”的方式已经有所变化。“就像我，在课堂上可以通过播放电影，告诉青年学生们雷锋的故事。在微博、微信上也可以传播雷锋事迹、倡导雷锋精神。”与此同时，刘教授还着重强调，虽然学习雷锋的方式可以更新，但是其精神永远不会变化，也不会过时的。
　　“现在有些人觉得‘雷锋精神’过时了，那是因为他们并不了解它的本质与核心。缺少对‘雷锋精神’的践行和体会。”刘教授指出，“由于现在物质生活高度发展，人们愈加显得浮躁，多举办一些‘学雷锋’活动、倡导‘雷锋精神’，能荡涤社会风气、净化心灵，是对美好生活的一种不懈追求。”